jueves, 26 de mayo de 2016

ALUMNOS COMISIONES 9 Y 10 . PROFESORA GRILLONE


UNIDAD II. TRABAJO PRACTICO 
TEMA: Viktor Frankl y la Logoterapia
Consigna: Ver el cortometraje El circo de las mariposas y utilizar la siguiente bibliografía del cuadernillo:
Vainstub Corina. Ficha de Catedra. Viktor Frankl y la Logoterapia. El sentido en el siglo XX. Crisis y prespectivas
Frankl, Viktor. El hombre en busca de sentido.
Vainstub, Corina. Clases teóricas sobre Unidad II
Responder:
1.       Cuales son los diferentes sentidos que Will se plantea en su vida?
2.       Explique el problema existencial de Will y como se manifiesta.
3.       Experimenta Will tensión interior, como y en que sentido?
4.       Explique en que circunstancias el personaje presenta Vacio Existencial. Justifique.
5.       Se puede hablar de neurosis noogena?
6.       Como esta contemplado el sufrimiento en el corto?
7.       Porque se llama asi el Circo?

8.       Identifique actitudes y frases que muestra el Dueño del Circo que denoten una postura humanista existencial de abordar al ser humano. 

jueves, 5 de mayo de 2016

Guía de lectura K. Horney

Bibliografía: “La personalidad neurótica de nuestro tiempo”

1-¿Cuales son las características y los dinamismos que intervienen en la producción de la neurosis? ¿Que papel juega la cultura en ellos? ¿Se puede hablar de problemas inherentes a la naturaleza humana?
2-Diferencia neurosis de situación de neurosis de carácter.
3-Describe los 5 rasgos o actitudes predominantes en los neuróticos de nuestro tiempo.
4-¿Cómo  podríamos diferenciar la angustia del miedo?-qué elementos del afecto ansioso hacen que la angustia sea tan insoportable?
5-Cuales son las vías que nos propone la cultura para escapar de la angustia?
6-¿Cual es para Horney la fuente principal de las neurosis?  Menciona las consecuencias de reprimir estos impulsos.
7-Marca las diferencias con Freud en torno a la conceptualización de las neurosis
8-¿Cómo describe Horney el ambiente actual, propiciador de neurosis?
9-Mencione las razones que llevan a los niños a reprimir su hostilidad y las actitudes que asumen en consecuencia.
10- ¿A qué denomina Horney  angustia  básica?

11-¿Cuales son los mecanismos que disponemos en nuestra cultura para protegernos contra la angustia básica?

lunes, 2 de mayo de 2016

Para los alumnos de la Prof. Sonia Vitali

Guía de lectura : JUNG
Texto: Barranco Ruiz


1) Contexto de surgimiento de la teoría de Jung.
2) Explicar los principios que regulan la energía psíquica.
3) Explicar mediante un esquema la Psique Consciente e inconsciente que postula Jung.
4) Explicar el proceso de Individuación.
5) ¿Cuáles son las diferencias teóricas por las cuáles se separan Jung y Freud?

jueves, 28 de abril de 2016

CONTINÚA EL TALLER DELECTURA
VIERNES DE 17 A 19 HS
 
ESC. NORMAL

AULA 10

DESTINADO A:

-Alumnos que cursan la asignatura.

-Alumnos que han regularizado la materia y no han rendido examen final

-Alumnos que han desaprobado el examen final y precisan de guías para el recorrido.

Además de los espacios de Consulta -presenciales y virtuales- los invitamos a participar de este espacio para acercarse a los textos en compañía.
Sobre un proyecto y coordinación de la auxiliar alumna Estefanía Romero Selman.

domingo, 24 de abril de 2016

 Guía de lectura:    JUNG
 Bibliografía:
A. Sánchez-Barranco Ruiz. Cap. 12 La psicología Junguiana. La psicología analítica o psicología de los complejos.  Barranco Ruiz
                           
1)       Describa brevemente el contexto de surgimiento de la teoría de Jung.
2)       ¿Cómo define Jung la psique?
3)        Explique los principios que regulan la energía psíquica. (Perspectiva económica)
4)       Sintetice mediante un esquema como Jung define los contenidos y funciones que componen la Psique Consciente e inconsciente (perspectiva dinámico- estructural)
5)       ¿En qué consiste  el proceso de Individuación? ¿Cuáles son las etapas que describe Jung para este proceso? (perspectiva Genética).
6)       ¿Cuáles son las diferencias teóricas por las cuáles se separan Jung y Freud?

7)        Señale las características distintivas de la psicoterapia Junguiana.

viernes, 22 de abril de 2016

TALLER DE LECTURA

 TALLER DE LECTURA
 
VIERNES DE 17 A 19 HS
 
ESC. NORMAL

AULA 10
 
DESTINADO A:

-Alumnos que cursan la asignatura.

-Alumnos que han regularizado la materia y no han rendido examen final

-Alumnos que han desaprobado el examen final y precisan de guías para el recorrido.

Además de los espacios de Consulta -presenciales y virtuales- los invitamos a participar de este espacio para acercarse a los textos en compañía.
Sobre un proyecto y coordinación de la auxiliar alumna Estefanía Romero Selman.